Lá se foi o tempo em que ir para a escola e tirar boas notas garantia um futuro brilhante. A ideia era concluir os estudos e arrumar um bom emprego para alcançar uma condição financeira estável e segura na vida. Mas hoje, a instrução superior nem sempre faz com que o indivíduo alcance o sucesso.

Historicamente, as instituições de ensino mudaram muito e é inegável que tiveram seus avanços. Modernizaram seus prédios, investiram em recursos tecnológicos instalando lousas eletrônicas e computadores.

Atualizaram também seus programas abordando mais os assuntos da atualidade, fazendo trabalhos extraclasse, objetivando uma maior integração com a família e com a sociedade. Mas, mesmo assim, não têm conseguido formar alunos preparados para terem êxito quando ultrapassam os portões da escola pela última vez em direção ao mundo.

Apesar das novidades, o que toca o essencial, ou seja, o conhecimento, continua com ênfase no velho conteúdo livresco transmitido pelo professor.

As experiências individuais dos alunos, suas necessidades e interesses não são vistos com a devida importância na construção do saber. Eles estudam durante anos disciplinas que jamais serão colocadas em prática. Com isso, a distância entre a escola e a realidade continua imensa.

Existem alunos que até gostam da escola, mas outros se sentem pressionados pelos métodos impostos e avaliações. A isto, soma-se ainda, a atitude ditatorial de alguns professores e as exigências dos pais, levando muitos estudantes a desenvolverem desde ansiedade crônica até distúrbios psicossomáticos.

Alguns chegam a desistir da escola porque se sentem enfadados pelos conteúdos com os quais não se identificam, pois pouco ou nada têm a ver com a sua vida cotidiana.

Entretanto, há os que concluem a escola, o curso universitário e se especializam ao máximo, mostram-se inteligentes e capazes, mas não conseguem uma boa colocação no mercado de trabalho. Isto ocorre porque o mundo se transforma numa velocidade muito grande e a escola não o prepara com projeções para o amanhã.

Além disso, a demanda de profissionais que se qualificam é crescente e, não há mesmo condição de todos serem aproveitados e reconhecidos.

O conteúdo escolar é importante para o aluno adquirir conhecimento e se tornar instruído, alcançar um amadurecimento pessoal, tornar-se sociável e comunicativo.

Mas está faltando algo que o possibilite treinar sua mente para desenvolver seu espírito empreendedor ao invés de pensar apenas em ser um bom empregado. É dessa forma que ele vai se tornar capaz de identificar ou criar oportunidades profissionais dentro de um contexto em transformação constante.

É preciso fazer uma educação que leve ao desenvolvimento das habilidades individuais de cada um antes de utilizar métodos iguais para indivíduos diferentes na tentativa de uniformizá-los. Não há mudanças nem incertezas que paralisem uma pessoa na vida se ela desenvolver sua autonomia e criatividade.

E isto depende de sua relação dinâmica com o aprendizado, gerando flexibilidade de pensamento e raciocínio, criando condição para abrir trilhas onde não há caminho e conviver com as inovações. Só assim ela fará valer sua estadia por longos anos na escola e poderá se adaptar sempre, aos novos tempos.